福建省小学语文学科“游爱金名师工作室”送培下乡暨鳌阳小学片区一拖二同步课堂教...
2018年11月29日上午，福建省小学语文“游爱金名师工作室”送培下乡暨鳌阳小学片区一拖二同步课堂教学研讨活动在鳌阳小学录播室开幕。省小学语文游爱金名师工作室成员、鳌阳小学片区学校语文教师等80多人参加了现场活动，县政府教育督导室卢旭光督学、进修校李式旺副主任出席开幕式，下党希望学校、平溪中心小学语文老师在分会场同步参与活动。
开幕式上，首先举行省游爱金名师工作室与鳌阳小学“教育扶智 助梦扬帆”结对帮扶签约仪式。缪步华校长与游爱金老师共同在结队帮扶协议书上签字。省小学语文名师工作室领衔名师，柘荣三小游爱金老师发表了热情洋溢的讲话，表示工作室与鳌阳小学的结对帮扶活动已顺利启航。卢旭光督学代表县教育局对工作室的帮扶签约表示祝贺，认为鳌小片区一拖二同步课堂教学的开展是一次极好的尝试，希望鳌阳小学充分利用帮扶机会，扎实推进学校教科研工作纵深开展，进一步提高学校整体办学水平。
签约仪式后，“导向课内海量阅读的引子范本教学”专题研讨活动拉开序幕。蕉城区实验小学林雅玲老师执教部编版三年级上册《搭船的鸟》，她以课文为引子，通过品读文本，学习作者仔细观察、抓住特点的方法，并拓展到课外阅读其他作品，很好地实现引子范本教学。鳌阳中心小学刘成敬老师执教部编版一年级上册《小小的船》，引领一年级学生初步学习、感受叠词之美，重点围绕学习词语范式展开教学。柘荣四小游丽萍老师执教部编版二年级上册《我要的是葫芦》，带领小朋友们了解葫芦的样子，体会种葫芦人对小葫芦的喜爱之情。柘荣一小袁兴燕老师执教部编版三年级上册《带刺的朋友》，通过课外链接的故事，检测学生抓关键词，读出画面感的能力，并进行课外阅读拓展，培养学生阅读整本书的兴趣。
研讨活动安排了三场专题讲座，刘成敬老师作《低年级言语构建的关键是学习词句范式》的讲座，他认为低年级言语构建与运用的关键任务是学习词句范式，分别从词句范式的认识与思考、词句范式的教学实践例谈两个方面进行阐述。蕉城实验小学冯世学老师《引子范本，不放火“表达的风景”》为题作深入阐述，他认为在实际教学过程中，要从如下三个方面落实“1+X”的理念：一是把“1”上成“导读课”，二是把“1”上成“推荐课”，三是把“1”上成“延伸课”。游爱金老师作了《引子：建构课内海量阅读课程体系》的专题讲座，分别从引子范本教学的概念，引子范本教学的背景，引子范本教学的课程模式建构与教学实施三个方面详细讲述。她认为，要凭借“引子”范本，纵横链接，为学生的课外阅读建构一个专题阅读课程体系，使课外阅读课程化。
本次活动，很好地实现了鳌阳小学、下党希望学校、平溪中心小学的同步智慧课堂互动学习，三校学生同时上课，共享优质资源，取得良好效果。
鳌阳中心小学供稿
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